- 作品一:節約用水善用中水
通過海報的創意設計的形式,將抽象的科普知識轉化為直觀及生動的表現方式,作為推廣節約用水善用中水的科普宣傳。活動鼓勵學生實踐所學知識,提升對水資源循環利用的認識。並可以激發學生的創造力與實踐能力,將理論知識應用於實際生活問題解決中,從而提升學生對善用中水的認識,促進水資源的節約與保護。
- 作品二:節約用水善用中水
徵文活動關於節約用水和善用中水。這些文章主要圍繞以下幾個核心主題: (1)中水的定義和用途:A.中水是經過處理的生活污水(如洗澡、洗衣、廚房用水等)。B.可用於沖廁、澆花、清潔等非飲用用途。 (2)家庭節水方法:A.日常生活中的節水習慣,如刷牙關水龍頭、縮短淋浴時間。B.安裝節水設備和中水回收系統。C.收集洗菜水、雨水等再利用。 (3)社會層面的建議:A.學校和社區推廣節水教育。B.政府制定政策支持中水回用。C.企業採用節水技術和設備。 這些文章反映了學生對水資源短缺問題的關注,以及對節約用水重要性的認識。文章不僅提出了具體可行的節水建議,還強調了每個人都應該從自身做起,共同為保護水資源作出貢獻。整體而言,這些作品展現了小學生對環保議題的思考和責任感。
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